La enseñanza de español como lengua extranjera a través del teatro: aspectos teóricos
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Resumen
En esíte estudio se reflexiona sobre la potencialidad de la dramatización y el teatro como recursos didácticos en el aula de español como lengua extranjera. También se ofrecen algunas propuestas para llevar al aula que faciliten al docente desarrollar las competencias necesarias para lograr los aprendizajes curriculares de los estudiantes.
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